為切實提升幼師專業(yè)畢業(yè)生的崗位實踐能力，架起校園學習與職場應(yīng)用的橋梁，近日，美悅雅韻企業(yè)攜專業(yè)導(dǎo)師團隊走進我校，開展以兒童引導(dǎo)員崗位為核心的沉浸式實操就業(yè)指導(dǎo)課。不同于傳統(tǒng)講座，本次指導(dǎo)課以“場景模擬+實戰(zhàn)演練”為特色，讓學生在真實任務(wù)中快速掌握職業(yè)技能，收獲滿滿“干貨”。

        課程伊始，美悅雅韻導(dǎo)師通過視頻展示了兒童攝影棚、早教中心等典型工作場景，詳細拆解兒童引導(dǎo)員的日常工作流程。隨后，導(dǎo)師們以“分組演練”的形式，將學生帶入精心設(shè)計的模擬環(huán)境——在布置童趣十足的“攝影棚”中，學生需引導(dǎo)“小模特”完成指定動作與表情。

         模擬過程中，導(dǎo)師全程觀察指導(dǎo)，針對學生在情緒安撫（如哭鬧兒童的應(yīng)對）、互動技巧（用玩偶、兒歌吸引注意力）、突發(fā)狀況處理（設(shè)備故障、兒童抗拒）等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，即時點評并示范正確方法。一位學生感嘆：“以前總覺得引導(dǎo)孩子很簡單，真正實踐才發(fā)現(xiàn)，每個細節(jié)都需要技巧，這次模擬讓我意識到自己的不足！”

        除場景模擬外，課程還圍繞兒童引導(dǎo)員的核心能力展開專項訓練：

        - 溝通技巧強化：導(dǎo)師通過角色扮演，教授“蹲下身平視溝通”“用童趣語言對話”等技巧，并針對不同性格兒童（內(nèi)向型、活潑型）設(shè)計差異化溝通策略；

        - 活動設(shè)計實操：學生分組設(shè)計3-6歲兒童活動方案，導(dǎo)師從目標設(shè)定、環(huán)節(jié)銜接、安全細節(jié)等方面進行逐一點評，幫助優(yōu)化方案；

        - 團隊協(xié)作演練：模擬與攝影師、早教老師等跨崗位協(xié)作場景，訓練學生的溝通協(xié)調(diào)與快速反應(yīng)能力。

        課程最后，每位學生均獲得導(dǎo)師的**“一對一”反饋報告，涵蓋表現(xiàn)亮點、改進建議及崗位適配度分析。美悅雅韻企業(yè)負責人表示：“實操課的意義在于讓學生提前感知職場挑戰(zhàn)，我們希望通過真實場景的打磨，幫助他們快速適應(yīng)崗位需求。”同時，企業(yè)還提供了后續(xù)的“跟崗實訓”機會，表現(xiàn)優(yōu)異的學生將直接獲得實習offer。

        此次實操就業(yè)指導(dǎo)課不僅讓學生掌握了兒童引導(dǎo)員崗位的實用技能，更增強了他們的職業(yè)信心。我校將持續(xù)深化校企合作，開展更多實踐型就業(yè)指導(dǎo)活動，助力畢業(yè)生實現(xiàn)從“校園人”到“職場人”的無縫銜接，在兒童教育領(lǐng)域綻放專業(yè)光芒！