在職業(yè)教育注重實踐與多元發(fā)展的當下，山西新華學校組織了一場別出心裁的參觀研學活動，目的地是充滿歡聲笑語與無限創(chuàng)意的金澤幼兒園。這次跨界交流，如同一場知識與童趣的碰撞，為師生們帶來了全新的視野與深刻的感悟。

        踏入金澤幼兒園，新華學校的師生們仿佛置身于一個童話世界。校園里，五彩斑斕的手工藝品掛滿枝頭，形態(tài)各異的卡通雕塑立在角落，每一處細節(jié)都展現(xiàn)著幼兒教育獨特的藝術(shù)魅力。這對于學前教育專業(yè)的同學們來說，是一場視覺盛宴，更是靈感的源泉。他們從中學習到如何運用鮮明的色彩、夸張的造型來抓住幼兒的注意力，思考如何將這些元素融入到日常教學當中，讓作品充滿童真童趣，更貼合幼兒受眾的審美需求。

        同學們與幼兒園的老師們圍坐在一起，共同探討如何借助現(xiàn)代科技優(yōu)化教學方法。利用多媒體軟件制作生動形象的教學課件，將抽象的知識以動畫、圖片的形式展現(xiàn)出來，讓幼兒們更易理解；借助音頻編輯工具，為兒歌、故事添加豐富的音效，營造沉浸式的教學氛圍。

        接下來是進班級參觀聽課環(huán)節(jié)。新華的學子們懷揣著好奇與期待，輕輕踏入幼兒園教室。只見教室里布置得溫馨而富有教育意義，主題墻展示著本周的學習內(nèi)容，從認識字母到了解四季，無一不是通過童趣畫作與實物模型呈現(xiàn)。課堂上，幼兒教師開啟教學，瞬間吸引孩子們的注意力，孩子們踴躍回答問題。新華學子們認真觀摩，學習如何用生動的肢體語言、親切的語調(diào)以及適時的鼓勵引導幼兒參與課堂，這些寶貴經(jīng)驗將為他們?nèi)蘸髲氖掠變航逃�工作奠定堅實基礎(chǔ)。

        此次山西新華學校走進金澤幼兒園的研學之旅，是一次知識的互通有無，更是一次教育理念的更新。學校通過這次活動，精準把握了幼兒教育領(lǐng)域?qū)�專業(yè)技能的需求，為學科發(fā)展找到了新方向。未來，山西新華學校將繼續(xù)拓展此類研學活動，讓學生們在實踐中成長，用專業(yè)技能為教育事業(yè)的各個領(lǐng)域賦能，書寫職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的新篇章。