摘要： 俗話說，家有萬貫，不如一技在手。很多人都希望學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)技能�，F(xiàn)在國務(wù)院就給渴望學(xué)習(xí)一技之長的人送上了政策大禮包。 在昨天的國務(wù)院政策例行吹風(fēng)...
俗話說，"家有萬貫，不如一技在手。"很多人都希望學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)技能�，F(xiàn)在國務(wù)院就給渴望學(xué)習(xí)一技之長的人送上了政策"大禮包"。
在昨天的國務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)上，人社部表示，國家將實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，從失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余中拿出1000億元，用于職工技能提升和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)，明確今年補(bǔ)貼性培訓(xùn)1500萬人次以上，三年內(nèi)補(bǔ)貼性培訓(xùn)5000萬人次以上。
●2019年高職院校計(jì)劃擴(kuò)招百萬人
國務(wù)院為提升大家的職業(yè)技能不光拿出大筆的真金白銀，還出臺(tái)了大規(guī)模的擴(kuò)招措施。
今年《政府工作報(bào)告》提出，改革完善高職院�？荚囌猩k法，鼓勵(lì)更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報(bào)考，今年大規(guī)模擴(kuò)招100萬人。
●"職教20條"：職教改革再發(fā)力
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年的新增勞動(dòng)力中，一半以上都畢業(yè)于職業(yè)院校。今年1月，國務(wù)院出臺(tái)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，也稱"職教20條"，提出7個(gè)方面20項(xiàng)政策舉措，把職業(yè)教育擺在了前所未有的突出位置。
根據(jù)這一《方案》，從2019年開始，在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)實(shí)施"文憑證書+職業(yè)技能等級證書"制度試點(diǎn)，即1+X證書制度。其中"1"是文憑證書，也就是中職、高職或者本科；而"X"則是各類職業(yè)技能等級證書。
據(jù)教育部昨天（10日）發(fā)布的消息，首批確認(rèn)有"建筑信息模型（BIM）、Web前端開發(fā)、物流管理、養(yǎng)老照護(hù)、汽車運(yùn)用與維修、智能新能源汽車"6個(gè)職業(yè)技能等級證書參與試點(diǎn)。截至5月6日，每個(gè)證書約有200-600所院校參與試點(diǎn)，學(xué)生總規(guī)模累計(jì)約20多萬人。
●建設(shè)我國職業(yè)教育的"清華""北大"
為了發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，教育部還根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出了"雙高計(jì)劃"，也就是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)。目前申報(bào)接近尾聲，馬上進(jìn)入評審。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要像普通高校"雙先進(jìn)"建設(shè)一樣，五年一個(gè)周期，有進(jìn)有出，建設(shè)我國職業(yè)教育的"清華、北大"。
“上海文創(chuàng)50條”提出加快“全球電競之都”建設(shè)，作為一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)，電子競技在過去幾年取得了飛速發(fā)展。2008年，國家體育總局將電子競技確定為第78號(hào)正式體育競賽項(xiàng)目；2013年，體育總局決定組建電子競技國家隊(duì)；2016年，教育部正式將“電子競技運(yùn)動(dòng)與管理”列入專業(yè)目錄；2018年，電子競技成為雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目，中國選手一舉奪得2枚精品、1枚銀牌，令全世界為之矚目；今年4月，國家人社部發(fā)布13個(gè)新職業(yè)，電子競技運(yùn)營師和電子競技員榜上有名。
做為未來的新興行業(yè)電子競技優(yōu)質(zhì)人才成為較緊缺資源，根據(jù)騰訊電競2017年公布的數(shù)據(jù)顯示，中國電競產(chǎn)業(yè)存在著26萬的人才缺口，電競從業(yè)者中擁有專業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、具備良好職業(yè)素質(zhì)的人員更是鳳毛棱角。未來上海競跡電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地會(huì)推動(dòng)電子競技從業(yè)人員，從“電子競技賽事執(zhí)行”崗位入手，建立崗位標(biāo)準(zhǔn)，并積極推進(jìn)相關(guān)職業(yè)技能鑒定部門對該崗位的考核認(rèn)定。
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