當你年少時期便背井離鄉(xiāng)，在外求學(xué)，你是一個怎樣的狀態(tài)？你會擁有怎樣的際遇？你會如何勾勒自己的人生？

李富強，一名來自山西長治的同學(xué)，今年已滿18歲。在兩年前的一個偶然的際遇，他來到了山西新華電腦學(xué)校，選擇了較熱門的視覺傳達專業(yè)，就讀于該專業(yè)的1731班。

“我喜歡咱們環(huán)藝設(shè)計方面，這個專業(yè)比較適合我”這個斯文的男孩子說到。在入學(xué)階段，便加入了學(xué)校的學(xué)生會，隨著時間的的推移和自身的磨練，李富強同學(xué)當選為學(xué)生會文體部部長。兩年七百多天的時間里，他都一直堅守在自己崗位上，為全校師生進行廣播站的語音播報工作，相信山西新華電腦學(xué)校的每個人在聽到他的聲音的時候都會去想象，這是一個什么樣的學(xué)生，連聲音都如此穩(wěn)重。

“同短期培訓(xùn)相比，你為什么選擇了長達三年的專業(yè)？”筆者問道。

“因為我年輕啊，我想選擇一個能夠長期沉淀的專業(yè)，以獲得一個扎實的專業(yè)功底，較重要的是而且還可以擁有國家承認的大專文憑。”李富強回答說。

由此看來，李富強深諳“年輕就是資本”這個道理，在較應(yīng)該提升自己的年紀里，選擇了較適合自己的路。對于學(xué)業(yè)和就業(yè)的規(guī)劃，這名年僅18歲的同學(xué)內(nèi)心深處也有自己的安排。這不得不歸結(jié)于山西新華電腦學(xué)校的視覺傳達專業(yè)在畢業(yè)時，可以給學(xué)生頒發(fā)大專畢業(yè)證，這樣，當學(xué)生走在社會上去尋求自己心儀的工作時，就不會受到來自文憑方面的限制和困擾。

“將來可能先找一份專業(yè)相關(guān)的工作然后再自己創(chuàng)業(yè)。”

李富強對于將來的工暢想作非常篤定的回答筆者。

“我可以從環(huán)藝相關(guān)的銷售工作開始做起，積累一定的資金、經(jīng)驗和人脈，這樣的話，以后從事這一行就會方便一些。”別看李富強才18歲，但是他卻擁有非常成熟的想法以及對于未來職業(yè)的規(guī)劃。他的自信洋溢在臉龐，身后仿佛有光。這個充滿青春活力的男孩子講到：

“與其頹廢，不如自大！”明朗的笑容展現(xiàn)在李富強的臉龐。

在歷經(jīng)人世浮沉的成熟的社會人眼中，可以讀出來，這句話充滿了稚氣。但是多少人經(jīng)歷過滄桑歲月之后早已忘卻自己當年的夢想？

努力的孩子，大家都能看得到他的一點一滴。在入學(xué)之初，為了鍛煉自己的能力，李富強同學(xué)任班里的班長一職，協(xié)助班主任管理班級同學(xué)日常的三訓(xùn)和其它一些工作。身處管理崗位的李富強同學(xué)，肩負使命并且很好的管理協(xié)調(diào)了班級里大大小小班主任無法顧及到的點點滴滴。

“可能是我人緣比較好吧，所以一般班里的同學(xué)都挺好挺和氣的。”

李富強同學(xué)靦腆的笑容讓筆者感受到他所說的身處的班級環(huán)境確實是十分融洽，同學(xué)能夠和睦相處。

對于整個處于青春期的孩子而言，大致可以劃分為實踐型和學(xué)術(shù)型兩大類。學(xué)術(shù)型的孩子便是日以繼夜的伏在書案前讀書。而對于傾向于實踐的孩子，整個人就會比較靈活，與人相處也透著一股與生俱來的靈氣勁兒。舉頭投足之間，都可以讓人感受到一個人的與眾不同，相處時令人感覺到十分的輕松，而且能夠做到無障礙溝通。李富強同學(xué)明顯就是屬于實踐型的學(xué)生。

對于此類學(xué)生，新華教育集團深有研究。作為技術(shù)教育行業(yè)的領(lǐng)先者，新華教育集團為萬千求教于技術(shù)教育的莘莘學(xué)子開設(shè)了相關(guān)專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)群。學(xué)生可以在課余使用較先進的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備強化自己在課堂上所學(xué)到的知識。在學(xué)生畢業(yè)之時，該專業(yè)的學(xué)生便擁有了行業(yè)內(nèi)兩年的工作經(jīng)驗。這是被廣大用人單位和相關(guān)企業(yè)認可和接納的，也是新華教育集團對于學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)就業(yè)安置的亮點之一！

“我們一般都是上午上課，下午去實訓(xùn)教室完成作業(yè)或者做練習(xí)”李富強說。

這就不得不提及，視覺傳達專業(yè)在新華教育集團作為主推專業(yè)之一，也同樣對于其學(xué)生擁有要求較高的水準。無論是對于老師教課或者是學(xué)生練習(xí)兩方面都擁有較高的要求，除了一些對于“現(xiàn)代美的認知”以外，還有一些硬性要求。對于新華教育集團來說，嚴格把控師資教學(xué)質(zhì)量。當然，這對于學(xué)生的要求也相對較高的。

“我們專業(yè)會涉及到一些相關(guān)的軟件，比如說：PS、AI、AXURE、Xmind、AE等一些軟件，都是我們專業(yè)要求必備的軟件。我們會在課堂上和下午做作業(yè)的時間去反復(fù)的使用這些軟件。”

李富強同學(xué)作為一名視覺傳達的學(xué)生對于專業(yè)和行業(yè)的把控非常的精準。他深深的明白自己在整個行業(yè)和專業(yè)里所處的位置。

“在專業(yè)技能方面可能不是特別強，但是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到了視覺傳達和環(huán)藝設(shè)計行業(yè)的前沿知識，再加上同自身能力相結(jié)合，就比如說人際關(guān)系相處能力，將來我們出來找工作還是能夠在掌握之中的。”

與李富強同學(xué)聊天之于，他說道：“其實對于我自己來說，我是家里的男孩，為了以后給父母養(yǎng)老和照顧妹妹，我認為就以我現(xiàn)在的能力出去找個得心應(yīng)手的工作也不是難事。”

一個人較有魅力的時刻便是承擔(dān)起屬于自己那份責(zé)任的瞬間。李富強還有個妹妹，作為哥哥的他，早已深諳為父母養(yǎng)老，照顧胞妹的傳統(tǒng)習(xí)俗。他對于自己的人生規(guī)劃，出發(fā)點和落腳點都在自己的家庭。從自己的職業(yè)規(guī)劃，到自己的學(xué)習(xí)和生活，再到自己的未來。李富強同學(xué)內(nèi)心深處明白自己是一個怎樣的人，將來會走一個怎樣的道路。

在一個忙于人間世俗的人的眼中可能會對自己周遭的一切判斷失衡，從而放棄自己。但是對于一個內(nèi)心純凈的心靈來說，知道自己想要什么，明白自己未來能夠走多遠比一切都重要。

《大學(xué)》中開篇首句便提到：大學(xué)之道，在明明德。明為通達，通曉自身，達以兼濟天下。這便是一個聚“德”以自身的人較正常的表現(xiàn)。

我們相信，李富強同學(xué)便是這樣的人。