摘要: 我叫胡佳霖,來自歷史悠久、文化底蘊深厚的太原。在初二這個關鍵的學習階段,我卻發(fā)現(xiàn)自己對傳統(tǒng)的文化課缺乏興趣,感覺學習的壓力如同巨石壓在心頭。 然而,我...
我叫胡佳霖,來自歷史悠久、文化底蘊深厚的太原。在初二這個關鍵的學習階段,我卻發(fā)現(xiàn)自己對傳統(tǒng)的文化課缺乏興趣,感覺學習的壓力如同巨石壓在心頭。
然而,我非常幸運,因為我擁有一對開明的父母。他們理解我的困擾,鼓勵我要勇敢地追求自己的興趣和夢想,自己選擇未來的道路。他們告訴我,學習不僅僅是為了考試,更是為了找到真正感興趣的東西。
在我尋找學校的過程中,我在抖音上無意間看到了山西新華電腦學校的介紹。這所學校不僅提供專業(yè)技能的學習機會,還為學生開辟了通往大學的通道。這一獨特的教育模式立刻吸引了我,讓我看到了新的可能性。于是,我決定與家人一同前往學校實地考察。
當我踏進山西新華的校園,我被這里的環(huán)境深深打動。綠樹成蔭的道路、現(xiàn)代化的教學設施以及充滿活力的學生群體,這里的每一個角落都充滿了活力和熱情,每一處都透露出與眾不同的氣息。讓我感到這是一個能夠激發(fā)學習熱情的地方。經(jīng)過與家人深入的討論和權衡,我們一致認為山西新華電腦學校是我重新找回學習樂趣的理想之地。
與家人的商量后,我決定轉(zhuǎn)學來到山西新華。,我正在預科班進行學習,尚未確定具體的專業(yè)方向。選擇預科班,是因為我希望通過親身體驗每個專業(yè)的課程,來尋找真正符合自己興趣和天賦的領域。我相信,只有熱愛自己的專業(yè),才能激發(fā)出持久的學習動力和興趣。而山西新華電腦學校提供的豐富專業(yè)選擇和升學機會,無疑為我提供了廣闊的選擇空間。
在新華的學習生活中,我漸漸找到了學習的動力和興趣。這里的課程設置非常實用,與現(xiàn)實生活緊密相連。老師們不僅教授知識,更是引導我們思考、創(chuàng)新。在這里,我不僅學到了技能,更學會了如何去思考、去解決問題。
我感謝那段曾經(jīng)的困惑和掙扎,因為它們促使我走出舒適區(qū),尋找更適合自己的道路。展望未來,我滿懷期待和信心,準備在山西新華電腦學校開啟我全新的學習旅程,為自己打造一個充滿可能性和機遇的未來。我相信,只要努力和堅持,我的未來一定會更加美好。