摘要: 經(jīng)過了寒假與新年的休息玩耍,山西新華電腦學校的同學們陸續(xù)回到校園,進入了正常的學習生活狀態(tài)中。如果你在早晨8時來到山西新華電腦學校的校園,就會看到一幕...
經(jīng)過了寒假與新年的休息玩耍,山西新華電腦學校的同學們陸續(xù)回到校園,進入了正常的學習生活狀態(tài)中。二月的山西仍然寒冷,刺骨的寒風伴隨著雪花仿佛把人們拉回到了數(shù)九寒冬。開學已經(jīng)有一周了,如果你在早晨8時來到山西新華電腦學校的校園,就會看到一幕幕令人驚訝的景象——所有的學生們在老師的帶領下或跑步鍛煉、或大聲演講、或跳著街舞、或喊著口號,寒冷的天氣并沒有影響學生們的熱情,反而激發(fā)了他們的學習斗志。
上午時分,山西新華電腦學校各專業(yè)教室里秩序井然地坐滿了穿著綠色和粉色校服的男生女生,他們面帶著嚴肅而認真的表情,不時與老師進行互動問答,顯現(xiàn)出專業(yè)且專注的課堂氛圍。
11:30—14:00是學生們的午休時間,走進他們的宿舍,看到的是如同軍營般的整齊潔凈,疊得如豆腐般的方塊被子、有序擺放的生活用具、干凈的地板和桌椅……沒有喧嘩吵鬧,學子們就在這樣的安靜環(huán)境下午睡休息。
無需驚訝,這樣的場景在山西新華電腦學校每日都會重復上演,它們屬于新華教育體系中“三教三訓”的一部分。“三教”指校紀校規(guī)教育、專業(yè)教育、安全教育;“三訓”則是軍訓、宿舍內(nèi)務訓練和晨訓。“三教三訓”的設立,是山西新華“立德樹人、德技并重”教育思想的體現(xiàn),他有助于培養(yǎng)學生的責任意識和良好生活習慣,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并且時刻提醒著學生此刻的奮斗是為了什么,要為一個什么樣的目標而奮斗。
“三教三訓”貫穿了山西新華學子日常生活中的方方面面,通過校紀校規(guī)教育,同學們端正了學習作風、有了紀律觀念;通過專業(yè)教育,同學們對所學專業(yè)產(chǎn)生了興趣和學習動力;通過安全教育,大大增強了同學們的自我安全防范意識;在軍訓中,學校將自律意識和吃苦耐勞的精神植入了學子大腦;在宿舍內(nèi)務訓練中,學子們戒掉了在家養(yǎng)成的懶散陋習,保持了潔凈整齊宿舍環(huán)境;而每日的晨訓,則在塑造一個健康體魄的同時,也鍛煉了學生溝通、組織和表達能力,以便精神飽滿地應對一日的學習課程。
全面素質(zhì)教育是山西新華電腦學校的重要教育理念,通過“三教三訓”學生們不但在專業(yè)課程的學習上更加有效率,還養(yǎng)成了受益一生的健康向上的習慣作風,更使學生在相互交流促進中學會了如何與人相處,營造出和諧互助的同學關系和積極向上的學習氛圍。新的一年里,山西新華電腦學校即將迎來更多的新學子,他們在體驗“三教三訓”帶來的益處的同時,也會明白學校“立德樹人、德技并重”對他們?nèi)松砷L的重要性。
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