摘要： 為提高我校師生安全意識(shí)，促使消防知識(shí)進(jìn)校園，６月６日下午，安全健康教育中心專職教員劉鵬應(yīng)邀在我校報(bào)告廳舉行消防知識(shí)講座。 講座中，劉老師以視頻、研究數(shù)...
為提高我校師生安全意識(shí)，促使消防知識(shí)進(jìn)校園，６月６日下午，安全健康教育中心專職教員劉鵬應(yīng)邀在我校報(bào)告廳舉行消防知識(shí)講座。
講座中，劉老師以視頻、研究數(shù)據(jù)、實(shí)際操作向在場(chǎng)教職工講解了火災(zāi)的嚴(yán)重性以及預(yù)防火災(zāi)的重要方式，以身邊的小事向大家展示了學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要性，通過(guò)向大家展示滅火用具的使用方法，提高大家的防火意識(shí)，劉老師還向大家介紹了不同的逃生方案，增強(qiáng)在場(chǎng)教職工安全意識(shí)。劉老師的講解幽默有趣，繪聲繪色。在場(chǎng)教職工紛紛表示受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多消防知識(shí)。
消防工作是一項(xiàng)知識(shí)性、科學(xué)性、社會(huì)性很強(qiáng)的工作，涉及到各行各業(yè)、千家萬(wàn)戶，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾安居樂(lè)業(yè)密切相關(guān)。只有在社會(huì)普及消防法規(guī)和消防科技知識(shí)，提高全民消防意識(shí)，增強(qiáng)全民防范與撲救能力，才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的危害。了解消防安全知識(shí)非常重要。
今天跟小編一起來(lái)了解一下滅火的方法吧！
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒Ｖ�。�?shí)際運(yùn)用時(shí)，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實(shí)際運(yùn)用時(shí)，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備；封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度到該物的燃點(diǎn)以下時(shí)，燃燒就停止了�；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇忌希蛊錅囟冉档�，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來(lái)冷卻降溫。
4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑(1211)噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使游離基鏈鎖(俗稱("燃燒鏈")反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的。
以上方法在實(shí)用中，可根據(jù)實(shí)際情況，采用一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。希望各位師生在平時(shí)生活中能多關(guān)注消防知識(shí)，排查安全隱患，為我們的身心健康提供保障。
