為檢驗2020級新生階段課程學(xué)習(xí)成果，有效提高班級學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，保障學(xué)校技能實踐教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長與未來發(fā)展。6月23日，山西新華電腦學(xué)校舉行了主題為“激揚青春 放飛夢想”2020級新生第二批結(jié)課答辯分享會，新穎的形式和生動的場面獲得老師學(xué)生的一致認(rèn)同。

　　山西新華積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，在2月份便通過新華云課堂平臺為2020級新生全面開展了線上2020級課程的學(xué)習(xí)。2020級新生通過線上學(xué)習(xí)至今，已將基礎(chǔ)課程全部學(xué)習(xí)結(jié)束，本次結(jié)課答辯會是為了檢驗他們的階段學(xué)習(xí)成果，是一次分享，亦是一次總結(jié)。結(jié)課答辯就是為了考查和驗證同學(xué)們對專業(yè)課程的認(rèn)識程度和演講能力，同時便于授課老師進(jìn)一步了解學(xué)生對專業(yè)知識掌握的深度和廣度。

　　本次答辯，同學(xué)們按抽簽排序上臺，以PPT講解的方式把自己近階段的學(xué)習(xí)收獲和個人作品進(jìn)行展示。指導(dǎo)老師們現(xiàn)場為每位上臺答辯的同學(xué)們進(jìn)行評價打分，準(zhǔn)確且細(xì)致，涉及到同學(xué)們知識點的把握、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、排版設(shè)計、色彩搭配、圖文運營等方面，小到幻燈片上的一個符號，大到作品的整體設(shè)計，評委老師都進(jìn)行了逐一評價。

　　通過此次結(jié)課答辯，同學(xué)們能及時梳理總結(jié)技能實際掌握的情況，授課老師可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況再次進(jìn)行指導(dǎo)。同時，本次答辯也是促進(jìn)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、提高班級學(xué)習(xí)氛圍的好機(jī)會。不僅能提高自身的專業(yè)技能，也能鍛煉自我的思辨口才能力。

　　這場結(jié)課答辯對于2020級新生來說也是一個起點，是為了后續(xù)在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上開啟新知識的大門的鋪墊。自辦學(xué)以來，山西新華堅持“理論+實戰(zhàn)”、“理實一體化”等教學(xué)方式，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和校企合作帶來的階段性實訓(xùn)模塊，很好地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑惑，培養(yǎng)出大量具有理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗的全面復(fù)合型互聯(lián)網(wǎng)人才，為社會的進(jìn)步與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，讓他們在新華，遇到了較好的自己！