一些初三學(xué)生的家長(zhǎng)正經(jīng)歷著復(fù)雜的情緒：孩子�？伎偡謩傔^450分，按往年標(biāo)準(zhǔn)可能只能選擇職高，如今卻因擴(kuò)招政策看到了就讀普通高中的希望。在山西，多地普通高中錄取率普遍達(dá)到70%左右，個(gè)別地市甚至高達(dá)90%，這與家長(zhǎng)群中熱議的“高中擴(kuò)招”消息不謀而合。不少家長(zhǎng)欣喜地表示：“我家孩子說不定能上高中了!”表面上看，高中的大門似乎向更多學(xué)生敞開了。

　　然而，這場(chǎng)看似普遍的升學(xué)“狂歡”背后，卻暗藏著更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)激流。隨著山西各地中考成績(jī)陸續(xù)公布，社交媒體上高分“秀”層出不窮：791分、805分，甚至820分屢見不鮮，仿佛低于750分就“羞于見人”。值得注意的是，中考成績(jī)主要反映的是初中知識(shí)的掌握程度，進(jìn)入一所優(yōu)質(zhì)高中，意味著獲得更高的起點(diǎn)。對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生而言，普高擴(kuò)招表面上拓寬了升學(xué)通道，實(shí)則可能加劇了未來競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度。

　　 假設(shè)某地每年有8萬初中畢業(yè)生，原本僅4萬人能升入高中。擴(kuò)招后，高中錄取人數(shù)增至5.6萬，但高校招生計(jì)劃并未相應(yīng)增加。這如同原本僅供4輛車通行的車道，突然涌入了5、6輛車，而高考的出口卻基本保持不變。更嚴(yán)峻的是，隨著考生基數(shù)增大，三年后的高考本科錄取分?jǐn)?shù)線極有可能水漲船高。那些憑借擴(kuò)招政策“踩線”進(jìn)入高中的學(xué)生，在這場(chǎng)更激烈的角逐中面臨巨大挑戰(zhàn)。

　　如果我們冷靜思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓孩子升學(xué)的目的是為了讓孩子有更好的就業(yè)。但審視當(dāng)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日益普遍的“學(xué)歷通脹”，一味讓孩子卷入升學(xué)競(jìng)賽，可能已偏離了大多數(shù)家長(zhǎng)的初衷。因此，對(duì)于成績(jī)處于高中錄取臨界線的考生和家長(zhǎng)，盲目追求普高未必是明智之選。70%的錄取率背后，是學(xué)校為容納更多學(xué)生而不得不改造臨時(shí)教室、師資力量可能被稀釋的現(xiàn)實(shí)。部分普通高中的學(xué)生，可能只是“經(jīng)歷”了三年高中，實(shí)際收獲有限。

　　當(dāng)眾多家長(zhǎng)和學(xué)生涌向普通高中時(shí)，一些有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)已將目光轉(zhuǎn)向職業(yè)教育。在職業(yè)院校，學(xué)生不僅能掌握實(shí)用的專業(yè)技能，還能通過職教高考等途徑獲取高等學(xué)歷。這種“技能+學(xué)歷”的培養(yǎng)模式，正為學(xué)生開辟出多元化的成長(zhǎng)路徑。

　　面對(duì)普高錄取率的提升，家長(zhǎng)們與其沉浸于擴(kuò)招帶來的短暫喜悅，不如冷靜評(píng)估孩子的實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿Α＾D(zhuǎn)換一條更契合孩子特點(diǎn)的賽道，或許才是更具長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的抉擇。