新華電腦學(xué)校

教學(xué)思路： 探索出“先認(rèn)識(shí)——后理論——再實(shí)踐，”的科學(xué)教學(xué)思路，使教學(xué)更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，更有助于對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

教學(xué)方式： 雙師型”老師手把手教學(xué)，獨(dú)創(chuàng)“五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練”、采用“二元管理模式”實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)。

實(shí)訓(xùn)基地： 為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)校投巨資打造五大項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)群，各實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。

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工作區(qū)域： 在全國(guó)各發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)有50多家辦事處、學(xué)生就業(yè)分布于長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

職業(yè)規(guī)劃： 科學(xué)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向提供技能實(shí)踐。

職業(yè)回訪： 上崗三天后電話回訪、一個(gè)月內(nèi)咨詢回訪、不定期老師上門回訪、不定期組織專業(yè)教師及其班主任交流回訪、定期院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到企業(yè)進(jìn)行考察回訪等每年數(shù)十次。

職業(yè)渠道： 校園招聘、訂單招聘、專場(chǎng)招聘以及網(wǎng)絡(luò)招聘等各類工作渠道。

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畢業(yè)情況: 辦學(xué)34年，為社會(huì)培養(yǎng)了很多學(xué)子，主要從事與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的相關(guān)的工作，主要從事行業(yè)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、廣告宣傳、景觀設(shè)計(jì)行業(yè)、家裝設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、電子商務(wù)等高新技術(shù)行業(yè)。

工作環(huán)境： 由于學(xué)校所學(xué)的專業(yè)都是IT行業(yè)，因此學(xué)生畢業(yè)后大都工作在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，就職于大中型企業(yè)，工作環(huán)境較好、福利體系完善、能快速跨入都市白領(lǐng)行列。

發(fā)展前景： 在眾多的新華學(xué)子中，每年都會(huì)面臨職位的晉升和變動(dòng)，據(jù)調(diào)查，其中每年有67%的人晉升為企業(yè)正式員工，26%的人晉升到管理層，另外，還有7%的人開始自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。

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社會(huì)評(píng)價(jià): 中國(guó)的職業(yè)教育！政府支持的民辦職業(yè)院校！家長(zhǎng)放心的IT教育院校！

企業(yè)評(píng)價(jià)： 新華的學(xué)生動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)比一般院校的學(xué)生要好，從多年合作來看，目前新華的學(xué)生一般都做到管理級(jí)別，成為公司的骨干力量。

學(xué)生評(píng)價(jià)： 母校的軟硬件條件都很好，在新華學(xué)習(xí)過的人感觸頗深，學(xué)校不僅辦學(xué)正規(guī)、管理嚴(yán)格，而且教學(xué)形式靈活，校園生活豐富多彩，注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，這讓我們畢業(yè)后在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有很大的優(yōu)勢(shì)。